Zabawa matematyczna „mierzenie płynów”
Edukację matematyczną dzieci trzeba widzieć szeroko. Musi ona być połączona z intensywnym rozwojem myślenia oraz ćwiczeniem pewnych umiejętności matematycznych. Dlatego uczniowie z klasy Ic w ramach edukacji matematycznej zapoznali się z pojęciem pojemności płynów w naczyniu. Dzieci samodzielnie zajmowały się eksperymentowaniem, porównywaniem, ocenianiem pojemności i mierzeniem płynów. Dowiedziały się, że litr jest jednostką objętości płynów. Ćwiczenia te pomogły zrozumieć, że np. wody jest tyle samo, chociaż po przelaniu do pojemników różnej wielkości wydaje się mniej lub więcej.